No recente desempenho dos estudantes do segundo ano da Rede de Ensino Municipal de Arapuã, na 2ª etapa da Avaliação de Fluência, a cidade se destacou conquistando o 1º lugar entre os 14 municípios que integram o Núcleo Regional de Educação (NRE) de Ivaiporã. Esse sucesso é resultado de um esforço conjunto dos docentes e da equipe pedagógica, e merece ser celebrado como uma conquista notável para a comunidade educacional de Arapuã. Vale ressaltar também a prioridade da gestão municipal, prefeito Deodato e vice-prefeita Carla, assim como a Cristiane G. Kalate, Secretária Municipal de Educação, e toda a equipe, que tem a educação como prioridade. A Avaliação de Fluência é uma ferramenta formativa que visa avaliar a capacidade dos estudantes do segundo ano do Ensino Fundamental em ler com fluidez. No total, 125.554 estudantes foram avaliados durante a 2ª etapa dessa avaliação, que faz parte de um conjunto de avaliações programadas para o ano de 2023. Ela se concentra na medição da fluidez, entonação, ritmo e precisão com que as crianças leem, além de avaliar a compreensão do que foi lido. Essa avaliação é especialmente relevante porque coloca em destaque a importância da oralidade, uma dimensão muitas vezes negligenciada pelas avaliações tradicionais, que tendem a focar apenas na leitura e na escrita. A fluência, durante o ciclo de alfabetização, é mensurada pelo critério de um estudante ser capaz de ler 65 palavras ou mais em um minuto de um texto simples, mantendo uma taxa de precisão de 90% ou superior. Essa métrica é considerada ideal para que uma criança termine o segundo ano do Ensino Fundamental como uma leitora fluente. Os resultados da Avaliação de Fluência são expressos em média de palavras lidas corretamente no período de 60 segundos (um minuto). O desempenho excepcional dos estudantes de Arapuã nessa avaliação é motivo de orgulho para a comunidade educacional local e reflete o compromisso contínuo com a excelência na educação. Parabéns a todos os envolvidos na Rede de Ensino de Arapuã por essa conquista notável.
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